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 课程目的:

1. 提升认知、理解、表达等能力的训练,针对孩子只会自己玩或者只对单一物品感兴趣的行为,让其对周遭的事、物、人逐步展开认知和了解;

2. 情绪化控制,对于孩子不良情绪以及突发情绪进行训练,同时提升其沟通和协作能力,让孩子逐步学会自我控制情绪;

3.提升孩子对图形,颜色等认知理解的教学以及眼神,配合,安坐、模仿等能力的培养,注意力,观察力,记忆力的训练等。 


课程对象:

1.针对自闭症谱系,发育迟缓及智力低下的孩子

2.认知、理解、配合度不好;

3 社交、规则性不好;

4. 语言理解、语言表达不好。